La sera, a cena, proponevo loro dei giochi, come ad esempio segnare l’alfabeto e chi memorizzava più segni vinceva la sfida. Ho proseguito pian piano a stimolarli comunicando con la LIS e a distanza di breve tempo entrambi hanno non solo imparato a formulare le prime frasi in LIS in maniera autonoma e spontanea, ma hanno anche incrementato notevolmente il loro lessico italiano.